1.4. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

1. Цели

Федеральный уровень

• Положение о Всероссийском конкурсе Большая перемена (2021 г.).
• Письмо МинПросвещения РФ от 10.02.2022 г. № АЗ-92/08 «О приемной кампании 2022 года». Приложение.

Региональный уровень

• Комплекс мер по проведению профессиональной ориентации учащихся организаций общего образования Карачаево-Черкесской Республики на 2020-2022 годы (14.11.2019 г.).
• Соглашение о сотрудничестве по вопросам профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных организаций (14.11.2019 г.).
• Соглашение О сотрудничестве между Министерством образования и науки Карачаево-Черкесской Республики и Обществом с ограниченной ответственностью «Учи.ру»(от 17.03.2020 г.).

Муниципальный уровень

• Приказ отдела образования Адыге-Хабльского муниципального района №6-г от 27.01.21 г «Об утверждении плана мероприятий по профессиональной ориентации учащихся образовательных учреждений Адыге-Хабльского муниципального района».
• Приказ отдела образования Адыге-Хабльского муниципального района №14-б от 02.03.2021 г. «Об организации проведения Всероссийского конкурса для школьников «Большая перемена» на территории Адыге-Хабльского муниципального района».

2. Показатели

• Региональный паспорт Об утверждении целевых показателей проекта Успех каждого ребёнка (Протокол №1 от 14.12.2018 г.).
• Отчет по реализации мероприятий Всероссийского конкурса Большая перемена.

3. Методы сбора и обработки информации

• Приказ отдела образования Адыге-Хабльского муниципального района №29-А от 22.04.2021 г. «Об участии в социологическом исследовании»Эффективность профориентационной работы с обучающимися образовательных организаций в результате актуализации и взаимодействия ее основных субъектов» в 2021 году».

4. Мониторинг показателей

• Информация об участниках социологического исследования учреждений
  Адыге-Хабльского муниципального района.

5. Анализ результатов мониторинга 

• Информация об исполнении целевых показателей региональных составляющих федерального проекта «Образование».

6. Адресные рекомендации по результатам анализа

• Инструкция Как принять участие в онлайн-уроках финансовой грамотности и профориентации.
• Методические рекомендации по тегированию программ с порталом “Навигатор дополнительного образования”.
• Профориентационное тегирование-методические указания.
• Перечень интернет-ресурсов по профориентации для педагогов, студентов, родителей и школьников.
• План комплексных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в Адыге-Хабльском муниципальном районе на 2021-2022 учебный год (23.08.2021 г.).
• План мероприятий военно-профессиональной ориентации на 2021-2022 учебный год(февраль 2022 г.).

7. Меры, мероприятия

• Приказ №6-в от 27.01. 2021 г. Об утверждении дорожной карты по организации и проведению профорентационных мероприятий для обучающихся 9-х, 11-х классов общеобразовательных организации Адыге-Хабльского муниципального района в 2020- 2023 учебном году.

8. Управленческие решения

• Приказ №8-б от 08.02.2021г. Об утверждении Порядка и показателей мониторинга системы самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся образовательных учреждений Адыге-Хабльского муниципального района.

9. Анализ эффективности принятых мер

• Информационная справка (Профориентационная работа 2019-2020)
• Информационная справка (Профориентационная работа 2020-2021)
• Показатели мониторинга системы самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся образовательных учреждений Адыге-Хабльского муниципального района.